Tu hijo no está “haciendo ruido”: ya está haciendo música
- hace 9 horas
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¿Alguna vez has visto a tu hijo golpear un tambor, agitar un shaker o tocar una y otra vez la misma nota del xilófono y has pensado: “¡Solo está haciendo ruido!”?
Según la investigadora especializada en música y primera infancia Susan Young, muchas veces hay mucho más detrás de lo que parece.
Las observaciones de Young muestran que los niños pequeños repiten, organizan y transforman de forma natural sus propias ideas musicales. Pueden repetir un ritmo, cambiar la velocidad o el volumen, pasar de un instrumento a otro o combinar lo que tocan con canciones y movimientos.
Esto significa que tocar instrumentos no consiste simplemente en producir sonidos. Es una oportunidad para que los niños escuchen, exploren, se muevan, tomen decisiones y desarrollen sus propias ideas musicales.
Y los adultos no necesitamos tomar el control.
Una de las cosas más valiosas que podemos hacer es simplemente escuchar y participar. Imita el ritmo de tu hijo. Turnaos. Muévete con él. Responde a sus sonidos.
La investigación de Young observó que los niños tocaban durante más tiempo y de formas más variadas cuando un adulto conocido participaba activamente en su juego musical.
Así que, la próxima vez que tu pequeño coja un instrumento, intenta no preocuparte por si lo está tocando “correctamente”.
Escucha su música. Sigue su iniciativa. Únete a su juego.
Quizás te sorprenda descubrir todo lo que ya está comunicando.
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